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IESALC presenta en Colombia la CRES y el Centro Regional de Educación Superior

Publicado en el Observatorio de la Universidad Colombiana.

Desde Colombia se está impulsando un Centro Regional para la Cooperación en Educación Superior CRECES que, con el apoyo de la IESALC  agruparía los actores de la región interesados en el tema y hacer seguimiento de los compromisos de la Conferencia Regional de Educación Superior, CRES, que se hará en Argentina en junio próximo, de la que se presentó la agenda, temas y formas de participación de Colombia en la CRES. Sigue leyendo “IESALC presenta en Colombia la CRES y el Centro Regional de Educación Superior”

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Artículos

Artículo. Co-creación en las Instituciones de Educación Superior.

Artículo publicado por Gabriela Giner-Ribes, M Rosario Perello-Marin y Odette Pantoja en la Revista Tec Empresarial. Tec Empresarial, 2017, Vol 11, Núm 3 / p. 41-53. Revisión sistemática de literatura de las variables clave del proceso de co-creación en las Instituciones de Educación Superior.

La co-creación de valor ha sido ampliamente desarrollada como un nuevo paradigma en la gestión de la innovación, permitiendo a empresas y clientes crear valor a través de las interacciones entre los diferentes stakeholders. Este enfoque ha sido principalmente abordado en el ámbito empresarial, no siendo aplicado en profundidad en el contexto universitario. Es por esta razón que el principal aporte del presente trabajo es profundizar, mediante una revisión de la literatura, en el concepto de co-creación de valor en Instituciones de Educación Superior centrándose específicamente en la interacción entre el estudiante y la universidad.

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Artículos

Artículo. Responsabilidad social universitaria a través de los reportes de sostenibilidad del Global Reporting Initiative: experiencia de una universidad pública.

Publicado en la Revista Iberoamericana de Educación Superior (Vol. 8, n. 23 (2017). El artículo, lleva a cabo una aproximación al concepto de responsabilidad social universitaria y realiza una breve descripción de las metodologías para elaborar reportes de sostenibilidad, en particular del Global Reporting Initiative (GRI). Sigue leyendo “Artículo. Responsabilidad social universitaria a través de los reportes de sostenibilidad del Global Reporting Initiative: experiencia de una universidad pública.”

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Colombia avanza hacia una legislación de la Responsabilidad Social en las Instituciones de Educación Superior.

Según publica el Observatorio de la Universidad Colombiana, el Consejo Nacional de Educación Superior (CESU) aprobó en el Acuerdo 02 de 2017, la Política Pública para el mejoramiento del Gobierno en las IES“. Acorde a la progresiva legislación de la Responsabilidad Social de las IES en Brasil (2004), Perú (2014) [artículo] y Ecuador (2015), en Colombia se da inicio a un proceso que, Sigue leyendo “Colombia avanza hacia una legislación de la Responsabilidad Social en las Instituciones de Educación Superior.”