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Artículo opinión. Preparar a los estudiantes para hacer frente a lo desconocido – University World News

Artículo: Preparing students to face the unknown unknowns – University World News

El artículo de opinión presenta una reflexión sobre los los retos a que se enfrenta la educación en asuntos internacionales, en un entorno global interconectado en que la crisis de un lugar sea económica o de salud, repercute en otro.

Se hace extensible a la Educación Superior en si, puesto que tal como señalaba el reciente informe de la GUNI Higher education in the world 6. Towards a socially responsible university: balancing the global with the local“, es deber el preparar a estudiantes para entornos de grandes cambios en los que, no obstante, mucho queda por hacer para alcanzar objetivos tan básicos como los que presenta Naciones Unidas en los ODS 2030.

 

 

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Guía “Cómo empezar con los Objetivos del Desarrollo Sostenible en las universidades”

Se encuentra disponible la guía “Cómo empezar con los ODS en la universidad”, un manual que pretende ayudar a las universidades, centros de educación superior y al sector académico en general a acelerar su contribución a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). El manual destaca el importante papel de las universidades en Sigue leyendo “Guía “Cómo empezar con los Objetivos del Desarrollo Sostenible en las universidades””

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1er Congreso Internacional de RSU: Gestión y conocimiento para la transformación de la sociedad.

En estos días, 23, 24 y 25 de mayo, se lleva a cabo el La primera edición del Congreso Internacional de Responsabilidad Social Universitaria (RSU) en Brasil tiene por objetivo crear espacios de diálogo e intercambio de experiencias sobre los conceptos, los enfoques, los indicadores, las prácticas y las políticas públicas que envuelven la RSU.

Pueden seguir los desarrollos y documentos a través de su web: https://rsu.faccat.br/es/

Seguir en directo: http://unionursula.org/programa-y-streaming-de-cirsu-2018/

Publicaciones

Documento de trabajo CGHE: Elección de la Educación Superioren los Estados Unidos: libertad, inequidad, legitimación

Publicado por el Center for Global Higher Education, el documento de trabajo Higher education choice-making in the United States: freedom, inequality, legitimation aborda como el bajo el proceso de libre elección de universidad / centro de Educación Superior, se reproducen desigualdades sociales legimitadas bajo dicha libertad de elección. Sigue leyendo “Documento de trabajo CGHE: Elección de la Educación Superioren los Estados Unidos: libertad, inequidad, legitimación”

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Declaración de Salamanca. IV Encuentro Internacional Universia de Rectores 2018

La Declaración de Salamanca pone fin al IV Encuentro Internacional Universia de Rectores, celebrado los días 21 y 22 de mayo de 2018 en Salamanca con motivo del VIII centenario de su Universidad y con el lema “Universidad, Sociedad y Futuro”.

Se recomienda junto a la lectura del documento, revisar los aportes de los debates en cada uno de sus 3 ejes: Formar y aprender en un mundo digital, Investigar en la Universidad ¿Un paradigma en revisión?  y Contribución al desarrollo social y territorial.

Sigue leyendo “Declaración de Salamanca. IV Encuentro Internacional Universia de Rectores 2018”