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La Responsabilidad Social Universitaria en la sociedad global

La responsabilidad social, entendida desde la responsabilidad que se deriva de los efectos en la sociedad de acciones u omisiones, de un agente individual o corporativo, debería contemplarse desde un enfoque global.

Mientras que los efectos de una economía global son perceptibles en lo cotidiano, basta indagar sobre el lugar de procedencia de gran parte de productos que se pueden adquirir en mercados, parece habitual que en las Universidades se esté centrando la Responsabilidad Social desde el análisis en su ámbito regional o máxime nacional, cuando el impacto que puede tener la gente formada en ellas puede trascender al ámbito global de forma activa, o pasiva como consumidores de productos.

Las Universidades aun no han elaborado un proceso de evaluación de su Responsabilidad Social, desde el cual se permita estandarizar la comprensión y desarrollo de la inclusión de la misma en sus funciones de investigación, formación y transferencia de conocimiento. Ello hace que, salvo contadas excepciones (como puede ser la Red AUSJAL), no se esté abordando el papel de la Universidad desde una perspectiva desde la sociedad global, intercambiando procesos y elaborando conjuntamente desarrollos entre diferentes centros y con las aportaciones de profesionales externos.

Mientras las Escuelas de Negocios y facultades de Económicas y empresariales abordan en su formación los efectos de una economía global, la mayor parte de estudios no dedican materias a analizar el papel de la persona licenciada en el contexto global, y ello puede ser debido a que en muy pocos años se ha producido un cambio con la inclusión de la tecnologías de la información y comunicación, no previsto por los actuales docentes y gestores.

Sería por ello sumamente recomendable que las Universidades empiecen a integrar entre sus juntas de gobierno a personas asesoras con bagaje internacional, o de otros países, para integrar transversalmente la responsabilidad social de la comunidad universitaria desde la perspectiva internacional, que a fin de cuentas es la que encara el personal docente e investigador, y la que se encontrará la persona licenciada en un mercado laboral global.

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