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Estudio Internacional sobre Educación Cívica y Ciudadanía. Marco de la evaluación

El Ministerio de Educación del gobierno español presenta la publicación “Estudio Internacional sobre Educación Cívica y Ciudadanía. Marco de la evaluación” editado por la Asociación Internacional para la Evaluación (IEA). En dicho documento que pueden descargar de forma gratuita, se hallan las bases para evaluar la capacidad que adquieren estudiantes para ejercer su ciudadanía, en línea semejante a como se está trabajando en la propuesta iberoamericana sobre responsabilidad social universitaria (acceso Estudio).

Para más señas pueden encontrar el siguiente resumen en la web del ministerio:

El objetivo del Estudio Internacional para la educación cívica y ciudadana (ICCS) es investigar, en una serie de países, en qué medida los jóvenes están preparados, y por tanto dispuestos, a asumir su papel como ciudadanos. Para lograr este objetivo, el estudio evalúa el rendimiento de los alumnos mediante una prueba de comprensión de conceptos y de competencia en lo que respecta al civismo y ciudadanía. Por otro lado, también recoge y analiza, como variables adicionales de resultados, datos sobre las actividades de los alumnos, su disposición y su actitud ante la educación cívica y ciudadana. La suma de datos contextuales ayudará a explicar las diferencias en las variables de resultados. El proyecto se fundamenta en los estudios previos de la IEA sobre educación cívica, reconoce la necesidad de un estudio nuevo y es una respuesta al desafío que supone la educación de los jóvenes en los actuales contextos de democracia

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