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Colombia avanza hacia una legislación de la Responsabilidad Social en las Instituciones de Educación Superior.

Según publica el Observatorio de la Universidad Colombiana, el Consejo Nacional de Educación Superior (CESU) aprobó en el Acuerdo 02 de 2017, la Política Pública para el mejoramiento del Gobierno en las IES“. Acorde a la progresiva legislación de la Responsabilidad Social de las IES en Brasil (2004), Perú (2014) [artículo] y Ecuador (2015), en Colombia se da inicio a un proceso que, de continuar con las dinámicas en la región, convertiría a Colombia en el 4º país que avanza hacia cambios en su sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CONACES), y un nuevo reglamento en el Consejo Nacional de Acreditación (CNA), supeditando la acreditación institucional a la evaluación en el desempeño de su responsabilidad social, transversal a sus misiones de formación e investigación

En este sentido, es necesario tener presentes los procesos de los demás países para comprender el posible alcance de las disposiciones del CESU, así como sus consecuencias en los órganos de gobierno y por ende su gobernanza. Transparencia, rendición de cuentas y el caráter de las relaciones con los grupos de interés, adquirirían una mayor importancia y serían determinantes para el desarrollo de sus misiones.

Tal como indica el Acuerdo 02 de 2017, a priori “la Política Pública tiene el objetivo principal de definir los principios de buen gobierno, generar recomendaciones e identificar buenas prácticas, orientadas a cualificar el gobierno de las IES y asegurar así la más alta calidad y pertinencia en el cumplimiento de sus funciones misionales. De igual forma pretende entre otros:

  • Identificar principios de buen gobierno que les permitan a las IES, asegurar la realización de su misión y el desarrollo de sus proyectos institucionales con calidad y pertinencia.
  • Identificar y describir buenas prácticas de buen gobierno universitario.
  • Definir herramientas que permiten fortalecer la labor que le corresponde a los máximos órganos colegiados de gobierno, en las IES.”

Próximamente se publicará un análisis detallado de este avance legislativo hacia la responsabilidad social, así como los posibles escenarios a tener presentes por las Instituciones de Educación Superior colombianas. Alcanzados ciertos estándares de masificación y cobertura, el aseguramiento de la calidad es prioridad en el país; del mismo modo cabe enmarcar estas dinámicas en las disposiciones de la UNESCO de considerar la Educación Superior un bien común y el escenario de la Conferencia Regional de Educación Superior en junio de este año.

 

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