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La Universitat Pompeu Fabra y la Universitat de Barcelona han adaptado conjuntamente los estándares de sostenibilidad a la realidad universitaria

Los equipos de responsabilidad social de la Universitat de Barcelona y la Universitat Pompeu Fabra han estado trabajando desde el año 2017 para adaptar los estándares Global Reporting Initiative a la realidad universitaria y han elaborado un documento, ya disponible, que ponen al alcance de otros centros. Sigue leyendo “La Universitat Pompeu Fabra y la Universitat de Barcelona han adaptado conjuntamente los estándares de sostenibilidad a la realidad universitaria”

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Noticias, Publicaciones

URSULA: “Guía mundial sobre ética, principios, políticas y prácticas de educación equilibrada e inclusiva” (Global Guide of Ethics, Principles, Policies, and Practices in Balanced and Inclusive Education)

La Unión de Responsabilidad Social Universitaria Latinoamericana (URSULA) ha contribuido a la “Guía mundial sobre ética, principios, políticas y prácticas de educación equilibrada e inclusiva” (Global Guide of Ethics, Principles, Policies, and Practices in Balanced and Inclusive Education) de Education Relief Foundation, con el siguiente título: “Guide for Managing University Social Responsibility from Latin America: An Institutional Framework for Balanced and Inclusive Higher Education”. Sigue leyendo “URSULA: “Guía mundial sobre ética, principios, políticas y prácticas de educación equilibrada e inclusiva” (Global Guide of Ethics, Principles, Policies, and Practices in Balanced and Inclusive Education)”

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Más competitividad menos colaboración

Señala Margaret Heffernan en The Guardian como ‘The more academics compete, the fewer ideas they share’, aludiendo a un modelo que fomenta la competitividad sin favorecer el intercambio colaborativo entre investigadores. Como indica la autora:

Se debe considerar a las instituciones de educación superior como comunidades u organismos sociales donde los líderes consideran la relación entre las personas, los peligros de la jerarquía y la importancia del capital social, creando condiciones de trabajo donde se alienta a las personas a pensar por sí mismas y trabajar con otras personas con puntos de vista opuestos. Sigue leyendo “Más competitividad menos colaboración”

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Sustainable Development Goals: Actors and Implementation. A Report from the International Conference

La ‘Conferencia Internacional sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Actores e Implementación ’se celebró en Barcelona el 2017, siendo publicado este año el informe final del evento. El énfasis del debate estuvo en la implementación de los ODS. Todos los agentes involucrados –universidades, gobiernos, ciudades, empresas y entidades públicas y sociales– se reunieron en la ciudad mediterránea para intercambiar conocimientos, ideas, experiencias y expectativas sobre los desafíos relacionados con los ODS. En números: más de 200 asistentes y 70 oradores de 21 países de todo el mundo asistieron a esta primera edición.

A través de esta conferencia, la Global University Network for Innovation (GUNI) puso la Agenda 2030 en la mesa de las Instituciones de Educación Superior para promover un programa multidisciplinario y una red de trabajo permanente sobre la implementación de los ODS.

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Comprometer a la sociedad es un papel clave para la Educación Superior en la sostenibilidad

Publicado en University World News. El Grupo de Expertos en ODS y Educación Superior fue creado por la Red Universitaria Global para la Innovación (GUNi) a principios de 2018 para proporcionar continuidad y progreso a partir de la primera Conferencia Internacional sobre Objetivos de Desarrollo Sostenible: Actores e Implementación celebrada en Barcelona el 18 de septiembre. -19, 2017. El grupo está compuesto por representantes de diferentes redes relacionadas con el desarrollo sostenible y la educación superior, y recientemente se reunieron por primera vez cara a cara en Barcelona.

El primer día, se llevó a cabo una reunión a puerta cerrada para presentar el trabajo del grupo y presentar ideas sobre los próximos pasos, objetivos y estrategias. Esta reunión a puerta cerrada fue rica en discusiones y también contó con la participación de representantes de universidades públicas catalanas que explicaron los enfoques de sus universidades para implementar la Agenda 2030.

El segundo día, se celebró un evento abierto en colaboración con la Agencia Catalana de Cooperación para el Desarrollo (ACCD). El evento, además de marcar el lanzamiento oficial de la primera publicación del grupo, Enfoques a SDG17: Alianzas para los ODS, incluyó presentaciones sustanciales e interesantes y discusiones sobre las principales conclusiones del informe. Estos incluyen:
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