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Artículo: Metodologia para avaliar a responsabilidade social das universidades públicas

Artículo publicado en la Revista da Avaliação da Educação Superior por José Mancinelli Lêdo do Nascimento, Rosires Catão Curi, Wilson Fadlo Curi y Cleber Brito de Souza.

Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa direcionada a construir uma metodologia para avaliar a Responsabilidade Social das Universidades públicas com base em critérios, subcritérios e atributos. Trata-se de uma pesquisa exploratória e bibliográfica que foi conduzida em três etapas: a primeira, focada na obtenção de dados para ajudar a construção do estudo e a organização do trabalho, teve como fonte a revisão bibliográfica, relatórios de autoavaliação e avaliação externa, legislação e estudos realizados por pesquisadores; a segunda etapa, de forma intencional e propositiva, teve como base o levantamento de critérios para ajudar a medição do grau da Responsabilidade Social da Universidade por meio de relatórios de autoavaliação das Instituições Federais de Ensino Superior e bibliografias compatíveis, gerando o questionário contendo os critérios, subcritérios e atributos. A terceira e última etapa teve a colaboração de especialistas do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa Educacionais, que contatados previamente, fizeram uma avaliação prévia do questionário formatado e sugeriram melhorias. A proposta de metodologia para avaliar a responsabilidade social apresentada resultou em sete critérios, vinte e sete subcritérios acompanhados de atributos que permitem avaliar qualitativamente a Responsabilidade Social da Universidade

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Artículo: Responsabilidad Social Universitaria: la perspectiva de los colaboradores en una universidad comunitaria brasileña

El artículo “Responsabilidad Social Universitaria: la perspectiva de los colaboradores en una universidad comunitaria brasileña“, de la autoría de Ricardo Antonio de Marco, Dirleia Fanfa Sarmento (Centro Universitario La Salle, Unilasalle) y Mª de Lourdes Pinto de Almeida (UNOESC), ha sido publicado en la Revista Tendencias Pedagógicas y presenta: un análisis de la percepción de las universidades comunitarias en la implementación de la Responsabilidad Social y visualiza el nivel de compromiso social de las actividades en la visión de dirigentes, coordinadores, profesores y técnicos. Sigue leyendo “Artículo: Responsabilidad Social Universitaria: la perspectiva de los colaboradores en una universidad comunitaria brasileña”

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Artículo Qualidade da educação superior e a responsabilidade social

Publicado en la revista Roteiro de la autoría de Jardelino Menegat, Ricardo Antônio De Marco y Dirleia Fanfa Sarmento de la Universidad La Salle (Brasil).

Resumen: “Las reflexiones que ahora son presentadas son derivadas de una investigación teórica en curso, cuya temática se enfoca en una educación de calidad mirada bajo la perspectiva de sus fundamentos y modos de hacerla efectiva en contextos educacionales. Hace un estudio exhaustivo sobre la calidad de la Educación Superior, evaluada por medio del Sistema Nacional de Evaluación de la Educación Superior (SINAES), reflexionando sobre la Responsabilidad Social en cuanto una de las diez dimensiones analizadas en este Sistema. Sigue leyendo “Artículo Qualidade da educação superior e a responsabilidade social”

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La legislación de la Responsabilidad Social Universitaria

La Responsabilidad Social Universitaria ha permanecido a lo largo de los últimos 15 años en un espacio privilegiado, como un fin loable y una marcada multidimensionalidad ante la falta de una definición y evaluación. No obstante, un análisis a los marcos legislativos de países iberoamericanos muestra una progresiva inclusión en el marco legal de la Educación Superior. Brasil el año 2004, Perú el 2014 y Ecuador hacia el 2015 muestran cómo la Responsabilidad Social es parte intrínseca y de obligado cumplimiento en sus respectivos países, mientras a nivel de España generó el 2010 un posible marco por definir en una futura ley. Un repaso a los principales documentos Sigue leyendo “La legislación de la Responsabilidad Social Universitaria”

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ABMES – Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior

La asociación brasileña de responsables de Educación Superior (ABMES) organiza anualmente el día de la Responsabilidad Social, y ha creado el sello de Institución Socialmente Responsable, como reconocimiento a aquellas instituciones que realicen actividades durante el día de la Responsabilidad Social (última edición el 2010).

En esta sección de vídeos en la web de ABMES pueden ver algunas de las experiencias llevadas a cabo por las diferentes universidades participantes.

Un primer acercamiento al trabajo que se desarrolla en Brasil por medio de esta asociación, puede ser leído en las revistas publicadas durante el 2008 y 2009