reflexiones

Internacionalización y construcción de ciudadanía global

En un artículo titulado Internationalisation of the curriculum comes of age, de Valerie Clifford y Martin Haigh, se refiere como en última instancia, la internacionalización consiste en crear ciudadanía cosmopólits moral. La educación ayuda a los aprendices a reconocer que los humanos son más fuertes y felices cuando trabajan juntos, y más débiles y más destructivos cuando se dividen en facciones opuestas en cualquier forma.

También ayuda a los alumnos a reconocer que el impacto humano en el mundo es ahora tan grande que las pequeñas acciones que tomamos como individuos, cuando se multiplican miles de millones de veces, ya sea tan simple como tirar una botella de plástico, amenazan el bienestar de nuestros hábitat. Por lo cual, se trata de aceptar responsabilidades personales hacia el mundo y actuar en consecuencia. Sigue leyendo “Internacionalización y construcción de ciudadanía global”

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Publicaciones

Estudio Internacional sobre Educación Cívica y Ciudadanía. Marco de la evaluación

El Ministerio de Educación del gobierno español presenta la publicación “Estudio Internacional sobre Educación Cívica y Ciudadanía. Marco de la evaluación” editado por la Asociación Internacional para la Evaluación (IEA). En dicho documento que pueden descargar de forma gratuita, se hallan las bases para evaluar la capacidad que adquieren estudiantes para ejercer su ciudadanía, en línea semejante a como se está trabajando en la propuesta iberoamericana sobre responsabilidad social universitaria (acceso Estudio).

Para más señas pueden encontrar el siguiente resumen en la web del ministerio: Sigue leyendo “Estudio Internacional sobre Educación Cívica y Ciudadanía. Marco de la evaluación”