reflexiones

From customers to partners. Developing a new methodology for alliances from Higher Education Systems in connected territories.

El título “From customers to partners. Developing a new methodology for alliances from Higher Education Systems in connected territories.” presenta el informe en curso que trabajamos desde el proyecto en Responsabilidad Social y Educación Superior en Iberoamérica, en relación con los avances que ofrecía el documento propositivo del eje “El rol de la educación superior de cara a los desafíos sociales de América Latina y el Caribe” en la CRES.

Su conceptualización se enmarca tras la investigación realizada entorno a la inclusión de la responsabilidad social en la Educación Superior, y la forma en que el relacionamiento con los denominados grupos de interés deviene fundamental en los procesos de acreditación de calidad. La legislación que desde el 2004 permea la actividad de las IES en Brasil, Perú (2014) y Ecuador (2015), en este 2018 incluye a Colombia, y dentro de las divergencias que pueda tener, se caracteriza por un progresivo condicionamiento a reportar e implicarse con los grupos de interés; no obstante el principal factor que obliga a repensar el relacionamiento de las Instituciones de Educación Superior (IES) deviene de una transición cultural en la adquisición y transmisión de conocimiento.

La denominada Comunidad Universitaria Expandida presentada en la CRES apunta Sigue leyendo “From customers to partners. Developing a new methodology for alliances from Higher Education Systems in connected territories.”

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Noticias

Boletín Proyecciones UNESCO-IESALC. En desarrollo el Plan de Acción 2018-2028 de la III CRES

Posterior a la culminación de la semana de la III Conferencia Regional de Educación Superior (CRES 2018), realizada en Córdoba, Argentina, del 11 al 14 de junio de 2018, el Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (UNESCO-IESALC) inició la etapa de desarrollo del Plan de Acción 2018-2028, producto de los debates y propuestas que se llevaron a cabo durante la Conferencia. Este instrumento servirá para orientar las acciones y programas de gobiernos, instituciones de educación superior (IES) y otras organizaciones de la sociedad hacia el desarrollo de la educación superior en América Latina y el Caribe. Sigue leyendo “Boletín Proyecciones UNESCO-IESALC. En desarrollo el Plan de Acción 2018-2028 de la III CRES”

Noticias

Declaración final de la CRES 2018

Se comparte la Declaración Final de la III Conferencia Regional de Educación Superior para América Latina y el Caribe #CRES2018

III Conferencia Regional de Educación Superior para América Latina y el Caribe
Declaración Córdoba, Argentina, 14 de junio de 2018
Mujeres y hombres de nuestra América, los vertiginosos cambios que se producen en la
región y en el mundo en crisis nos convocan a luchar por un cambio radical por una sociedad más justa, democrática, igualitaria y sustentable.

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Noticias

Comunicado CRES 2018

En su segundo día, la CRES 2018 llegó a cerca de 12 mil personas. La jornada académica inició con cuatro conferencias centrales

El martes 12 de junio, el Pabellón Argentina de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) estaba lleno de gente desde tempranas horas de la mañana, en la antesala del inicio de las actividades programadas para la III Conferencia Regional de Educación Superior (CRES 2018). Lenguas y acentos diversos se entremezclaban en las 30 estaciones de acreditación dispuestas para atender a cerca de 4.300 personas provenientes de 46 países del mundo. En ese mismo espacio, de manera simultánea, tres sets de entrevistas aprovechan la ocasión para llevar la memoria de este encuentro, que convoca de manera abierta a los interesados en el futuro de los sistemas educativos de América latina y el Caribe.

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Noticias

Comunicado IESALC UNESCO: A un día de la CRES 2018, la cita regional de educación superior con mayor relevancia

 

Estimados participantes,
El lunes 11 inicia la III Conferencia de Educación Superior en América Latina y el Caribe (CRES 2018), encuentro realizado cada diez años para debatir sobre las tendencias regionales en materia de educación superior.
Contaremos con la presencia de más de 10.000 participantes que vendrán de todas partes de América Latina, El Caribe y otras regiones del mundo para analizar e intercambiar ideas sobre la situación de los sistemas educativos en la región y delinear una hoja de ruta del plan de acción para la próxima década, orientado a la necesidad de reafirmar el sentido de la educación como bien público social, estratégico, derecho humano y responsabilidad de los Estados.
Queremos aprovechar la oportunidad para invitarles a leer los documentos propositivos de cada uno de los siete ejes temáticos para que el debate sea aún más enriquecedor y rogarles llegar a tiempo a cada encuentro.