reflexiones

Artículo: Educación superior en la cuarta revolución industrial

Publicado en el Observatorio de la Innovación Educativa por Christiam Iván Mendoza, García (christiam@tec.mx), Líder de Experiencias de Desarrollo Docente de la Región Occidente en el TEC de Monterrey.

Los avances tecnológicos están superando nuestra capacidad para medir su eficacia en términos educativos. Modelos como el aprendizaje lateral y el aprendizaje entre pares tratan de cerrar la brecha al involucrar a más stakeholders (las partes interesadas) e incrementar sus interacciones durante el proceso de aprendizaje, pero la evidencia de su éxito es escasa o inclusive contraria al efecto deseado; vivimos tiempos en que la educación y el aprendizaje están divergiendo siendo el uso de la tecnología uno de los factores más disruptivos (Kao, 2018).

 

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Noticias

Cátedra Economía del Bien Común. Universidad de Valencia.

La Cátedra de Economía del Bien Común (CATEBC) de la Universitat de València (UV) y la Direcció General d’Economia, Emprenedoria i Cooperativisme de la Conselleria de Economia Sostenible, Sectors productius, Comerç i Treball de la Generalitat Valenciana (GV) nace con el propósito de desarrollar y potenciar la Economía del Bien Común en la Comunidad Valenciana desde el ámbito universitario a través de la realización de diferentes actividades de difusión, formación e investigación. Sigue leyendo “Cátedra Economía del Bien Común. Universidad de Valencia.”

Jornadas, Noticias

9º Congreso Internacional del Consejo Europeo de Investigaciones Sociales de América Latina (CEISAL)

Dado el aniversario de los 20 años de cooperación renovada entre Europa y América Latina, el Congreso de CEISAL se propone reunir a miembros/as del medio académico, para que aporten sus contribuciones a la investigación de las relaciones de América Latina, el Caribe y Europa. El Congreso es también abierto a otros temas de Estudios Latinoamericanos. Sigue leyendo “9º Congreso Internacional del Consejo Europeo de Investigaciones Sociales de América Latina (CEISAL)”

Noticias, Publicaciones

URSULA: “Guía mundial sobre ética, principios, políticas y prácticas de educación equilibrada e inclusiva” (Global Guide of Ethics, Principles, Policies, and Practices in Balanced and Inclusive Education)

La Unión de Responsabilidad Social Universitaria Latinoamericana (URSULA) ha contribuido a la “Guía mundial sobre ética, principios, políticas y prácticas de educación equilibrada e inclusiva” (Global Guide of Ethics, Principles, Policies, and Practices in Balanced and Inclusive Education) de Education Relief Foundation, con el siguiente título: “Guide for Managing University Social Responsibility from Latin America: An Institutional Framework for Balanced and Inclusive Higher Education”. Sigue leyendo “URSULA: “Guía mundial sobre ética, principios, políticas y prácticas de educación equilibrada e inclusiva” (Global Guide of Ethics, Principles, Policies, and Practices in Balanced and Inclusive Education)”

Noticias

Más competitividad menos colaboración

Señala Margaret Heffernan en The Guardian como ‘The more academics compete, the fewer ideas they share’, aludiendo a un modelo que fomenta la competitividad sin favorecer el intercambio colaborativo entre investigadores. Como indica la autora:

Se debe considerar a las instituciones de educación superior como comunidades u organismos sociales donde los líderes consideran la relación entre las personas, los peligros de la jerarquía y la importancia del capital social, creando condiciones de trabajo donde se alienta a las personas a pensar por sí mismas y trabajar con otras personas con puntos de vista opuestos. Sigue leyendo “Más competitividad menos colaboración”