reflexiones

¿Son las universidades motor o resultado del desarrollo económico?

Artículo publicado en Times Higher Education por Rachael Pells , en su título original en inglés Are universities engines or products of economic growth?.

La autora reflexiona, con datos estadísticos, sobre la casuística entre el número de universidades y las correspondientes publicaciones y patentes producidos, y el desarrollo económico en diferentes países. Interesante artículo al relacionar conceptos de actualidad, como la función de las universidades y la inversión que requieren medida en el retorno social que generan; Sigue leyendo “¿Son las universidades motor o resultado del desarrollo económico?”

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Publicaciones

La problemática del financiamiento de la educación superior en la crisis económica de América Latina.

En  la serie Cuadernos de Universidades, No. 7, publicado por la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe, este 2018 el Dr. Claudio Rama presenta “La problemática del financiamiento de la educación superior en la crisis económica de América Latina. Un análisis desde la economía de la educación : de los nuevos desafíos a viejos problemas“.

Ante la próxima Conferencia Regional de Educación Superior (CRES), supone un análisis necesario ante lo que menciona el autor: “la masificación y el aumento de costos, la problemática del financiamiento y la calidad se transformó en una tensión permanente entre universidades y gobiernos”. Presentación del documento (enlace).  Acceso:

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Noticias

Artículo. Las universidades deben convertirse en googles y amazons de la vida pública.

Artículo publicado por Mike Boxall en The Times Higher Education en el cual se reflexiona sobre las dificultades de las universidades en el Reino Unido por mantener su nivel de ingresos. Tras unos años de crecimiento en matrículas nacional e internacional, las nuevas condiciones políticas y económicas va causando una disminución de matrículas que conlleva una progresiva bajada en ingresos.

Esta situación condiciona seriamente el modelo de negocio basado en educación, ante el cual propone el autor Sigue leyendo “Artículo. Las universidades deben convertirse en googles y amazons de la vida pública.”

Artículos

La responsabilidad de proporcionar lo esperado.

Publica The Hechinger Report el artículo “A college degree, or your money back“, en el cual presenta casos de universidades que a quienes se graduen en ellas les garantiza que encontrarán trabajo, o en otro caso facilitarles pago de sus créditos de estudio, postgrados o devolución de matrícula. Esta situación, en auge según el artículo, viene determinada por el elevado costo de la Educación Superior en Estados Unidos y el creciente deterioro de las condiciones que ofrece el mercado laboral con las expectativas que tienen los estudiantes.

Si es una técnica de márketing para posicionar a universidades sobre otras con la garantia de reponsabilizarse ante lo esperado, o un replanteamiento sobre la necesidad de coordinar Educación Superior y mundo laboral, es un hecho que deberá ser analizado en detalle por las implicaciones que conlleva y sus posibles efectos negativos como recharzar a estudiantes que presenten a prior un perfil de difícil inserción laboral.

Noticias

Transparencia y salarios

En fechas recientes medios de comunicación han publicado noticias relacionadas con las remuneraciones de académicos. La vice-chancellor de la University of Bath en el Reino Unido, tiene un salario 8.5 veces superior a la media salarial de dicha institución y que mantendrá tras su jubilación junto a otros beneficios. Un nuevo código obligará a las universidades a justificar las remuneraciones que excedan ciertos topes, como medida de transparencia en la propia institución y hacia la sociedad. Sigue leyendo “Transparencia y salarios”