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IX ENCUENTRO DE REDES DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y CONSEJOS DE RECTORES DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE. Llamado artículos

El IX Encuentro de RedES tiene como propósito formalizar la adopción y puesta en marcha del Plan de Acción CRES 2018-2028 emanado de la III Conferencia Regional de Educación Superior (CRES 2018). El Plan de Acción contiene las acciones estratégicas de la educación superior para los próximos 10 años, extensivas al año 2030, cuya meta final es aportar al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas. Leer más

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Revista Educación Superior y Sociedad (ESS)

Educación Superior y Sociedad  (ESS) presenta su edición temática número 30 titulada Educación superior en América Latina y el Caribe: una visión desde las áreas estratégicas post-CRES 2018. Este trabajo de proporción regional se articula al proceso de investigación y reflexión desarrollado desde la III Conferencia Regional de Educación Superior (CRES 2018). El Plan de Acción CRES 2018-2028, documento normativo que resultó de los debates y proposiciones de la Conferencia, responde a los lineamientos definidos por la UNESCO para la organización del Marco de Acción Educación 2030. El documento contiene contextos, principios, áreas estratégicas, lineamientos: objetivos, metas, estrategias indicativas, indicadores, recomendaciones y finalmente un sistema de seguimiento y evaluación. Sigue leyendo “Revista Educación Superior y Sociedad (ESS)”

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La UNESCO-IESALC y la Universidad UTE presentaron la Colección CRES 2018

El 20 de noviembre de 2018, en la ciudad de Quito, tuvo lugar la presentación ante la comunidad académica ecuatoriana de la Colección CRES 2018, producto editorial de la III Conferencia Regional de Educación Superior CRES 2018 realizado para esta ocasión en alianza entre la Universidad UTE y el Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe UNESCO-IESALC.

La Colección CRES 2018 recoge los análisis y discusiones de la III CRES en los trabajos de más de 120 investigadores que durante tres años analizaron el estado actual y el futuro de la educación superior (ES) en la región, con el propósito de aportar a la formulación de políticas y a la elaboración de un Plan de Acción regional.

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La UNESCO-IESALC desarrolla la fase de análisis de la propuesta de Plan de Acción CRES 2018-2028

Comunicado dEl Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (UNESCO-IESALC), en su calidad de instancia convocante de la III Conferencia Regional de Educación Superior (CRES 2018), anunció el pasado 2 de octubre la apertura de la fase de consulta sobre la propuesta de Plan de Acción CRES 2018-2028 dirigida a todos los actores de la educación superior regional.

Hasta el momento se han recibido 68 documentos que incluyen declaraciones, manifiestos, resoluciones, cartas y recomendaciones enviadas antes de la Conferencia y posterior al proceso de consulta regional, y que han sido considerados para la construcción colectiva y regional de los documentos oficiales de la CRES 2018, particularmente del Plan de Acción CRES 2018-2028. Sigue leyendo “La UNESCO-IESALC desarrolla la fase de análisis de la propuesta de Plan de Acción CRES 2018-2028”

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Noticia: La Unesco y varias universidades le dan vida al Núcleo Caribe del Creces

Publicado en El Heraldo.

Esta semana se firmó en Barranquilla un convenio ente la Universidad Simón Bolívar y la Association of Caribbean Universities and Research Studies (Unica) para establecer la cooperación en el desarrollo de las líneas de investigación de educación Superior en la región.

Con la firma de este convenio se dio también la creación del núcleo Caribe del Centro Regional de Cooperación en Educación Superior (Creces), que tendrá su sede en Unisimón y que tendrá como fin generar e incentivar las investigaciones para tener “una participación en el mercado de las patentes”.  Sigue leyendo “Noticia: La Unesco y varias universidades le dan vida al Núcleo Caribe del Creces”