Artículos

Artículo. La misión de la universidad en el siglo XXI: comprender su origen para proyectar su futuro

Artículo publicado en la Revista de la Educación Superior. Este artículo es el resultado de la revisión de la literatura relevante sobre la idea de universidad. Defiende que el estudio sobre la génesis y la evolución de la institución universitaria aporta luz sobre su incierto futuro. A partir de un esquema argumentativo, reflexiona sobre su origen en la Edad Media, el sentido de la universidad como centro de investigación, para, finalmente, plantear tensiones y desafíos que enfrenta la universidad contemporánea. Sigue leyendo “Artículo. La misión de la universidad en el siglo XXI: comprender su origen para proyectar su futuro”

reflexiones

Opinión: Líderes de universidades deben conectar con el debate público.

El artículo de opinión publicado en Times Higher Education “University leaders must engage with public debate” por el Dr. Sandro Galea, incide en la trascendencia que las universidades tienen directa e indirectamente en los asuntos públicos argumentando que aquellas universidades que no expresan los temas que les preocupan a sus comunidades, perjudican a la academia y la sociedad. Sigue leyendo “Opinión: Líderes de universidades deben conectar con el debate público.”

Artículos

Artículo: La responsabilidad social universitaria. El cumplimiento de los fines de la universidad

Artículo publicado en la revista Espacios Públicos por González Villanueva, Leonor; Méndez Montes de Oca, Elia; García Bernal, José Gabriel y José Arguello Zepeda, Francisco. Bajo el título La responsabilidad social universitaria. El cumplimiento de los fines de la universidad tiene “el propósito del artículo es abordar el debate sobre la Responsabilidad Social Universitaria (RSU) para valorar el rol de la universidad pública en los procesos de transformación de la sociedad. Sigue leyendo “Artículo: La responsabilidad social universitaria. El cumplimiento de los fines de la universidad”

Jornadas, Noticias

Observatorio Innovación Educativa: “La creatividad va a ser el petróleo del siglo XXI”

Publicado en Observatorio Innovación Educativa.  Especial CIIE 2018

Porque la educación está en crisis en todo el mundo, hay que innovar para transformar el sistema educativo, más que intentar adaptarlo, señaló Xavier Aragay, Director de Reimagine Education Lab, en su conferencia magistral “Reimaginar la educación, reimaginar la universidad” en el 5° Congreso Internacional de Innovación Educativa (CIIE).

Aragay señaló que prefiere la palabra ‘transformar’ a ‘innovar’. “¿Innovamos para adaptar un sistema, un modo de enseñar, que ya adivinamos que está en crisis, o estamos innovando para transformar? Porque no es lo mismo. Innovar para adaptar es resolver algunas cosas que no funcionan, innovar para transformar es pensar que puede haber una universidad distinta”, remarcó Aragay. Sigue leyendo “Observatorio Innovación Educativa: “La creatividad va a ser el petróleo del siglo XXI””